3月25日，由眉山市彭山區(qū)第一小學(xué)牽頭組織，余店小學(xué)、彭山二中、彭山三中共同參與的聯(lián)合教研活動成功舉辦。此次活動主題為“關(guān)注小初銜接，聚焦協(xié)同育人”，由彭山一小副校長盛宇祥主持，彭山區(qū)教育和體育局研培中心的專家參加活動并現(xiàn)場指導(dǎo)。

此次“校聯(lián)體”聯(lián)合教研活動旨在探索融通學(xué)段銜接，整合義務(wù)教育教學(xué)資源，增進(jìn)義務(wù)教育的深度融合，夯實(shí)基礎(chǔ)教育，為高中階段輸送優(yōu)質(zhì)生源，為做大做強(qiáng)彭山教育做出貢獻(xiàn)。

活動上，彭山一小的老師在現(xiàn)場為與會嘉賓獻(xiàn)上了精彩的教研課，充分展現(xiàn)了小學(xué)語文、數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)理念和方法，為其后的座談會提供了豐富素材。

在探討交流環(huán)節(jié)，區(qū)研培中心專家、副主任彭向東在講話中對此次活動的舉辦給予了充分肯定，他強(qiáng)調(diào)，做好小初銜接、協(xié)同育人，重點(diǎn)要在辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、育人方向、教學(xué)研究、教學(xué)目標(biāo)、習(xí)慣養(yǎng)成等方面強(qiáng)化研討，加強(qiáng)溝通，扎實(shí)基礎(chǔ)教育，助牢學(xué)生成長的塔基，從而實(shí)現(xiàn)為黨育人，為國育才的教育終極目標(biāo)。

與此同時，各校老師分別對各學(xué)科的教學(xué)方法與策略展開交流，對學(xué)段融合發(fā)現(xiàn)的問題提出了中肯的建議，為小初銜接出現(xiàn)的問題提出了建設(shè)性的建議。

彭山一小校長陳平表示，彭山一小全體教師一定會高度重視小初銜接，聚焦協(xié)同育人，為中學(xué)源源不斷地輸送優(yōu)質(zhì)生源。并期待這樣的活動能長期堅(jiān)持，提升“校聯(lián)體”學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，力爭將彭山一小打造成特色鮮明的品牌學(xué)校。