每年開學季，幼兒園總會上演一幕幕孩童與父母分離哭鬧的場景，這是幼兒園里存在的普遍現(xiàn)象。面對分離焦慮時，并非無法改善。現(xiàn)今很多幼兒園都為此做出調(diào)整，盡可能幫助家長和孩子緩解焦慮。成實外繁懋教育旗下幼兒園便在其中，憑借科學且有愛的教育方法，能更好地幫助幼童適應(yīng)幼兒園，同時幫助家長緩解分離焦慮。

在入園之前，繁懋幼兒園會從家訪、園訪、半日體驗、新生適應(yīng)周等多維度從科學角度規(guī)范入園前的新生管理。成實外繁懋教育認為通過家訪等形式可以全面了解幼兒的家庭環(huán)境、教育方式等七大領(lǐng)域的基本情況，并提前制定教學方案；通過園訪，家長可以了解到園區(qū)環(huán)境和配套設(shè)施等，減少顧慮。半日體驗和新生適應(yīng)周可以讓幼兒熟悉園區(qū)，熟悉教師，減少入園后對不確定感的焦慮，讓他們適應(yīng)且期待，并喜歡上幼兒園。

通過這些方式，可以讓園區(qū)和家長的溝通變得順暢。在此基礎(chǔ)上，園區(qū)會詳細向家長介紹幼兒園的教育理念，與家長達成教學方式的一致，并向家長介紹幼兒入園后面臨的分離焦慮和解決方案，引導家長如何配合，減輕家長的擔憂。這樣一個前期的準備，可以讓孩子在之后的入園和園區(qū)生活期間有一個良好的開始。

溫馨的氛圍環(huán)境會讓孩子覺得有安全感。成實外繁懋教育為了更好的讓孩子在園內(nèi)開心愉快的度過每一天，致力于營造一個溫馨氛圍環(huán)境的幼兒園。園區(qū)每天都會安排行政人員和班級老師在校門口迎接孩子，并熱情的叫出孩子的名字，以溫暖的笑容帶著孩子們進入校區(qū)。這不僅會促進孩子和老師的感情，還會讓孩子感到溫暖，對幼兒園有歸屬感。

對幼兒而言，安全感的建立比入園適應(yīng)程度快更重要，幼兒來到陌生的環(huán)境是一件具有挑戰(zhàn)性的事情。園區(qū)也會主動為孩子營造“溫暖有愛、有自我存在感、有歸屬感”的氛圍，幫助他們度過從“家庭的中心”到“美好集體有我”的轉(zhuǎn)變，學會與人交流、合作、分享。

成實外繁懋教育運用這些完善的辦園體系和科學的規(guī)章管理制度，為每位孩子和家長帶去了一份溫馨、安心且專業(yè)的教育理念。在緩解新生孩子和家長的分離焦慮上，贏得了一片贊賞，未來，這樣的教學理念成實外繁懋教育也將會一直秉承，育才育人，更是育溫暖與信任。