11月24日，成都師范學(xué)院化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院院長、教授，四川省微生物學(xué)會科學(xué)普及工作委員會主任劉松青走進綿陽三江實驗學(xué)校，帶來了題為“生活中的微生物”的科普講座。

“微生物是存在于自然界的一大群形體微小、結(jié)構(gòu)簡單、肉眼直接看不見，必須借助光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡放大數(shù)百倍甚至數(shù)萬倍才能觀察到的微小生物。包括病毒、細菌、放線菌、螺旋體、立克次體、支原體、衣原體、真菌和原蟲等。”講堂上，劉松青從“什么是微生物”入手，詳細介紹了原核生物、真核生物和其他微生物的特質(zhì)與區(qū)別。

現(xiàn)場，劉松青圍繞“無處不在的微生物是敵是友”“我們身邊有益的微生物”“困擾我們的微生物”“生活中的微生物常識”“微生物在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用”等內(nèi)容，憑借其淵博的知識和生動案例，將復(fù)雜的專業(yè)知識變得通俗易懂，令學(xué)生們?yōu)橹?。他們在講座過程中全神貫注的聆聽，對微生物產(chǎn)生了濃厚的興趣。

“劉老師，請問微生物對人類未來發(fā)展有哪些影響呢？”

“微生物對人類的影響是多方面的，有益的微生物如益生菌及其相關(guān)產(chǎn)品對人類健康起到了積極作用；一類是未知的微生物造成了一些流感疾病，究竟這些微生物是如何產(chǎn)生的，我們?nèi)绾蝸眍A(yù)防它，對人們來說是一個挑戰(zhàn)。”

“劉老師，微生物是如何影響水和空氣質(zhì)量的？”

“微生物對水的污染，主要是病原微生物進入水體，或某些藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化，直接或間接危害人類健康。”

……

“劉老師講得很生動很詳細，幫助我學(xué)到了很多課本上沒有學(xué)到的知識。”綿陽三江實驗學(xué)校初一學(xué)生廖蔓靈說道。

“通過劉教授的科普，不僅拓寬了學(xué)生們的眼界，而且提升了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，同時提升了學(xué)生的科學(xué)核心素養(yǎng)，是一項十分有意義的活動，希望在今后有更多的專家、教授進入學(xué)校，開展科普活動。”科學(xué)教師邱明佳說道。

 此次科普大講堂為師生與科技工作者之間搭建起溝通交流的橋梁，師生們不僅近距離感受到科技工作者的人格魅力和科學(xué)精神，還認(rèn)識了各式各類的微生物和它們的神奇之處，進一步把愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的種子播撒在師生心中。