1月18日，巴中市南江縣高橋九義校開展了市級(jí)立項(xiàng)課題《農(nóng)村小學(xué)語文低段看圖寫話教學(xué)策略研究》開題論證報(bào)告會(huì)，此次活動(dòng)以“問診小學(xué)低段看圖寫話教學(xué)策略”為主題，分“課例研究、開題報(bào)告、課題指導(dǎo)”三個(gè)部分。

課例研究活動(dòng)中，課題組主研人員何雪梅老師呈現(xiàn)了一堂看圖寫話課。課堂上，何老師針對(duì)低年級(jí)學(xué)生觀察事物無目的、無順序、無大膽想像的特點(diǎn)給孩子們傳授了寫話妙招，并循序漸進(jìn)，層層深入地向?qū)W生滲透了看圖寫話的方法、技巧及注意事項(xiàng)。學(xué)生由看到想，由想到說，由說到寫，直觀形象地了解了看圖寫話的整個(gè)順序，學(xué)生們逐漸明白了看圖寫話要有序觀察、提煉主干、合理想象。

開題報(bào)告中，何雪梅老師結(jié)合本校實(shí)際情況對(duì)課題作了開題報(bào)告，該報(bào)告從課題研究的背景、課題概念的界定、目的和意義等方面進(jìn)行闡述。四川省教書育人名師廖良國(guó)結(jié)合課堂實(shí)際從不同角度分別對(duì)核心概念的界定，擬解決的實(shí)踐和理論問題，課題目標(biāo)和課題內(nèi)容提出了科學(xué)的建議和意見，為課題研究的開展指明了方向和工作思路。

學(xué)校校長(zhǎng)王智元表示學(xué)校會(huì)全力支持教師開展課題研究工作，希望全體教職工借助課題研究營(yíng)造良好的教研氛圍，取得真正使學(xué)生受益、教師受用的研究成果，以科研為載體促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。