4月1日至3日，成都、綿陽(yáng)、樂(lè)山等多地中小學(xué)率先迎來(lái)四川首個(gè)春假。春假與清明節(jié)假期相連，學(xué)生們擁有了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)6天的春日小長(zhǎng)假。在此期間，全省各地以天府科普研學(xué)游為牽引，讓廣大青少年迎著春風(fēng)走出校園，在科技體驗(yàn)與勞動(dòng)實(shí)踐中真正“動(dòng)”起來(lái)、“學(xué)”進(jìn)去。

這股研學(xué)熱潮早在3月20日便已掀起——省科協(xié)在四川科技館舉辦“天府科普研學(xué)游2026年春季班級(jí)研學(xué)和春假親子研學(xué)推介會(huì)”，集中推出400余個(gè)春假親子研學(xué)產(chǎn)品、500余個(gè)春季班級(jí)研學(xué)產(chǎn)品，覆蓋航空航天、人工智能、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、天文科學(xué)等熱門領(lǐng)域，為不同年級(jí)、不同興趣愛(ài)好的學(xué)生提供更多選擇，讓大家都能在此找到適合自己的“那一課”。

從推介會(huì)的精心策劃到春假期間的落地實(shí)踐，這場(chǎng)科普研學(xué)游讓青少年既玩得盡興，又學(xué)得踏實(shí)?？萍拣^里的科學(xué)實(shí)驗(yàn)、田野間的農(nóng)耕體驗(yàn)、企業(yè)生產(chǎn)一線的沉浸課堂……春假不只是多放了幾天假，而是一次真正讓青少年走進(jìn)生活、走進(jìn)科學(xué)的成長(zhǎng)之旅。

學(xué)生觀察苔蘚。  唐家河自然教育中心供圖    

學(xué)生探究古代頓鉆制鹽技術(shù)。  自貢市科協(xié)供圖    

學(xué)生體驗(yàn)3D打印機(jī)。  廣安市科協(xié)供圖    

學(xué)生參觀電子元器件展品。  巴中市科協(xié)供圖    

學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。  綿陽(yáng)市科協(xié)供圖    

青少年近距離參觀仿生機(jī)器人。 成都市科協(xié)供圖    

沉浸式玩轉(zhuǎn)科學(xué)：前沿科技激發(fā)創(chuàng)新火花

春假期間，全省各地的科普研學(xué)活動(dòng)精彩紛呈，其中科技體驗(yàn)類項(xiàng)目尤其受學(xué)生歡迎。

在成都機(jī)器人大世界，青少年近距離參觀仿生人形機(jī)器人小柒、宇樹(shù)G1機(jī)器人、咖啡機(jī)器人，沉浸式體驗(yàn)VR智能產(chǎn)品，打卡趣味科幻IP文創(chuàng)，真切感受本土智造的硬核實(shí)力?，F(xiàn)場(chǎng)，靈犀X2機(jī)器人的靈動(dòng)表演引起陣陣贊嘆：“跳得比我還好！”與這些科技“盟友”的親密互動(dòng)，在青少年心底埋下了熱愛(ài)科學(xué)、勇于創(chuàng)新的種子。

職校里，前沿科技同樣觸手可及。四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院機(jī)器視覺(jué)科普研學(xué)基地里，青少年化身“小小創(chuàng)客”，在為期3天的“未來(lái)創(chuàng)客·科技奇遇”研學(xué)營(yíng)里，從“動(dòng)畫夢(mèng)工廠”到“電腦王國(guó)大探險(xiǎn)”，再到“編程疊疊樂(lè)”，層層遞進(jìn)地體驗(yàn)3D打印設(shè)計(jì)、電腦硬件拆解與Scratch圖形化編程。廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院里，智能機(jī)器人、3D打印、新能源汽車等前沿技術(shù)也讓青少年目不暇接。“可看、可做、可創(chuàng)”的沉浸式科技教育讓大家流連忘返。

不僅如此，企業(yè)生產(chǎn)一線也成為生動(dòng)的科普課堂。在通友微電（四川）有限公司的微電科普小課堂上，來(lái)自巴中市的青少年親手觸摸比指甲還小的電感、鉭電容等電子元器件，觀摩機(jī)器人自動(dòng)工作的智能生產(chǎn)線?？萍计髽I(yè)的“小零件大作用”，點(diǎn)燃了大家對(duì)科技強(qiáng)國(guó)的向往。

科博場(chǎng)館人氣旺：特色活動(dòng)點(diǎn)亮科學(xué)夢(mèng)想

如果說(shuō)前沿科技體驗(yàn)讓青少年大開(kāi)眼界，那么遍布各地的科博場(chǎng)館則為他們提供了親手探索、深度參與的舞臺(tái)。

春假期間，四川科技館成為熱門打卡地，古老智慧與現(xiàn)代科技在這里交相輝映。“問(wèn)道都江堰——未來(lái)水利工程師”活動(dòng)中，青少年化身水利工程師，破解千年都江堰水利工程的可持續(xù)密碼；“探秘古代黑科技——自貢鹽井深鉆汲制技藝非遺知旅”活動(dòng)中，青少年親手“復(fù)現(xiàn)”古代黑科技，探究鹽井深鉆技藝背后的工匠精神；“非遺里的東方美學(xué)——解構(gòu)中國(guó)木拱橋傳統(tǒng)營(yíng)造技藝”活動(dòng)則讓青少年化身“穿越時(shí)空的橋梁工程師”，探秘《清明上河圖》中汴水虹橋的神奇結(jié)構(gòu)，感悟“技以載道，文理交融”的智慧。

綿陽(yáng)科技館推出的“春日科普嘉年華”活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)，“飛天夢(mèng)想”航天講座、“爬蟲(chóng)機(jī)器人”公益編程課等5場(chǎng)公益活動(dòng)場(chǎng)場(chǎng)爆滿，模擬火箭發(fā)射、MR宇宙探索等互動(dòng)展區(qū)人流如織。青少年在理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作中，沉浸式感受航天科技的魅力。

攀枝花科技館“科學(xué)啟智堂”系列活動(dòng)同樣精彩。“冰水融凍”活動(dòng)中，學(xué)生使用溫度計(jì)、飽和食鹽水、透明自封袋等器材，觀察記錄水的溫度與狀態(tài)變化；在“蠟梅花制作”及“熱塑水晶土創(chuàng)作趣味物件”活動(dòng)中，學(xué)生認(rèn)真觀察蠟塊與熱塑土特性，分析加熱冷卻的影響，親手驗(yàn)證物態(tài)變化規(guī)律。

此外，學(xué)生們還在四川大飛機(jī)科普館體驗(yàn)?zāi)M飛行，近距離感受國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)的科技魅力；在成都生命奧秘博物館觀察脊椎動(dòng)物、人體生物塑化標(biāo)本，聆聽(tīng)生物演化科普講解；走進(jìn)雙流追蝶記蝴蝶博物館，學(xué)習(xí)蝴蝶種類、習(xí)性及生態(tài)價(jià)值。這些活動(dòng)既豐富了學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，又在他們心中厚植了愛(ài)國(guó)情懷和生態(tài)保護(hù)意識(shí)。

自然研學(xué)熱度高：田園課堂滋養(yǎng)心靈成長(zhǎng)

走出科博場(chǎng)館，廣闊的田野和山川同樣是青少年最好的老師。

位于成都市新津區(qū)的天府農(nóng)博島開(kāi)展了“科普+實(shí)踐”研學(xué)活動(dòng)，內(nèi)容涵蓋農(nóng)耕文明館參觀（農(nóng)業(yè)演變與農(nóng)具進(jìn)化）、農(nóng)耕運(yùn)動(dòng)會(huì)（力學(xué)原理與節(jié)氣智慧）、通威漁光一體項(xiàng)目手搖發(fā)電機(jī)制作以及非遺扎染體驗(yàn)（物理變化與民俗智慧）等，將知識(shí)融入實(shí)踐，讓青少年在體驗(yàn)中感悟科學(xué)與文化魅力。都江堰市的中華大熊貓?jiān)啡站哟慰统?000人次，青少年在此近距離觀察“國(guó)寶”生活，學(xué)習(xí)生物多樣性保護(hù)知識(shí)。

向東而行，廣安市岳池、武勝、鄰水三縣學(xué)生走進(jìn)華鎣山地質(zhì)公園，在層層巖石中尋找古生物化石痕跡。鄰水縣青少年還深入華鎣山天意谷景區(qū)，檢測(cè)溪流水質(zhì)、辨認(rèn)峽谷植被，在飛瀑與苔石之間完成了人生第一份野外科考筆記。晚間的分享會(huì)上，一位學(xué)生興奮地和同伴說(shuō)道：“一座山，好像把所有的好奇都連起來(lái)了。”

目光轉(zhuǎn)向綿陽(yáng)，安州區(qū)桂家灣農(nóng)旅基地28種鄉(xiāng)村趣味研學(xué)項(xiàng)目，把課本里的“五谷雜糧”“田間勞作”變成了實(shí)實(shí)在在的互動(dòng)體驗(yàn)。學(xué)生在“蚯蚓工廠”探索生態(tài)循環(huán)、在“親子廚房”揉制青團(tuán)、在田野間寫生繪畫、在鄉(xiāng)野樂(lè)趣中學(xué)習(xí)自然知識(shí)。平武縣、北川縣等地的“熊貓之路探秘境”“采茶研學(xué)”線路同樣備受青睞，學(xué)生化身“小小護(hù)林員”“小茶農(nóng)”，探秘大熊貓棲息地，體驗(yàn)采茶、制茶全過(guò)程。

系列自然研學(xué)活動(dòng)讓青少年親近大地，在實(shí)踐中滋養(yǎng)身心、收獲成長(zhǎng)。

全域聯(lián)動(dòng)結(jié)碩果：科普生態(tài)繪就美好藍(lán)圖

從繁華都市到美麗鄉(xiāng)村，從重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室到生態(tài)保護(hù)區(qū)，科普網(wǎng)絡(luò)全域覆蓋、資源共享無(wú)縫銜接。小長(zhǎng)假期間，成都市推出數(shù)百場(chǎng)“行走的課堂”，綿陽(yáng)市累計(jì)接待研學(xué)游客及群眾14.2萬(wàn)余人次，攀枝花市累計(jì)接待師生及親子家庭2.1萬(wàn)余人次……天府科普研學(xué)游在激發(fā)青少年科學(xué)興趣、提升綜合素養(yǎng)、傳承優(yōu)秀文化方面發(fā)揮出獨(dú)特價(jià)值。

值得一提的是，南充、達(dá)州、雅安、廣元等地春假錯(cuò)峰安排在4月中下旬，與周末連休。屆時(shí)，廣大中小學(xué)生將繼續(xù)通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)、文化體驗(yàn)、勞動(dòng)實(shí)踐等科普研學(xué)多元載體，度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)且有意義的假期。

展望未來(lái)，隨著“天府科普研學(xué)游”品牌的持續(xù)深化，更多優(yōu)質(zhì)資源將轉(zhuǎn)化為可感可及的育人場(chǎng)景，更多青少年將在行走中研有所思、學(xué)有所獲、行有所成，科普研學(xué)必將為青少年成長(zhǎng)成才和四川省科普教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展繪就更加美好的藍(lán)圖。