近期，巴中市恩陽區(qū)漁溪小學開展了“四省五問”作風整治工作，從根本上轉(zhuǎn)變教學態(tài)度、審視教學效果，提升教育教學質(zhì)量。

學校成立“四省五問”作風整治領(lǐng)導小組，小組帶領(lǐng)各年級組具體抓好抓落實。一是通過“計劃定量”，每月末，教師以條目式定量列出下月工作計劃上交小組備案，建立日志制度，每日撰寫工作日志。二是通過“評價定性”，每月召開一次自評、互評，按照“好、較好、一般、差”4個等級對工作績效進行民主測評，小結(jié)工作推進情況，查找存在問題不足。三是通過“匯報定期”，每月20日前各小組向?qū)W校“四省五問”領(lǐng)導小組匯報當月工作開展情況。四是“考核定崗”，學校“四省五問”領(lǐng)導小組認真考核，將考核結(jié)果運用到全校教職工評先選優(yōu)、崗位調(diào)整、職稱評定、教師獎懲中。