自古以來，立秋都是農(nóng)民非常關注的一個節(jié)氣，因為立秋后，農(nóng)作物就要開始成熟和收獲了。而在成都市成華區(qū)萬科路5號有一個“云端”上的農(nóng)場，這里跟隨四季的變化，播種著不同的蔬菜，洋蔥、花菜、紅薯……應有盡有。這里也早已成為孩子們接觸自然的科普共享基地，撿雞蛋、割韭菜、喂小豬……小朋友玩得不亦說乎。

這個“云端”上的農(nóng)場有哪些新奇的地方呢？跟隨四川科技報探班員的步伐到“云上田園”農(nóng)場一探究竟吧！

霍比特小屋

親子勞動課程

農(nóng)場蔬菜

思路：閑置屋頂變農(nóng)場  美化城市環(huán)境

花香四溢，瓜果飄香……探班員來到成華區(qū)萬科路5號4樓樓頂，放眼望去，這里竟有一個3000平方米的農(nóng)場。順著田邊小徑往里走，左邊是種滿鮮花、果樹的小游園，右邊是一個小型兒童游樂場；再往里走，十余塊小型田地映入眼簾，每塊田地上栽種著不同的蔬菜。田園里除了種植植物、蔬菜外，還飼養(yǎng)了雞、兔、豬等動物。人們來到這里，在城市中就能體會農(nóng)事的樂趣。

把閑置的屋頂鋪上土壤改造成農(nóng)場，不僅提高了屋頂?shù)氖褂脙r值，還美化了城市環(huán)境。

據(jù)了解，“云上田園”農(nóng)場是成都市成華區(qū)首個屋頂農(nóng)場，主要以農(nóng)耕為主題，結合自然科學進行自然科普教育，經(jīng)過多年來對自然教育的研究、改善、驗證，形成了以云棲獨有PBL項目式學習自然為主線帶動兒童與家長共同參與的自然教育體系，并將自然教育引入社區(qū)公園、濕地、綠道等地，讓社區(qū)居民在接受自然教育的同時，開始關注身邊的自然環(huán)境、關注家庭教育，讓城市兒童在家門口深度對話大自然，為建設美麗宜居公園城市助力。“目前，‘云上田園’農(nóng)場已被編入《四川省旅游新業(yè)態(tài)》目錄中，作為成都市青少年社會實踐基地、科普共享基地，將一直與政府、行業(yè)協(xié)會等合作，共同推動自然教育發(fā)展。”“云上田園”農(nóng)場負責人趙義梅告訴探班員，農(nóng)場也一直關注綠色低碳可持續(xù)發(fā)展，秉持可持續(xù)、可循環(huán)的低碳生產(chǎn)理念，農(nóng)場中產(chǎn)生的各種垃圾，比如廢菜渣、動物糞便、枯枝落葉等都會用來堆肥，讓這些看似“垃圾”的東西再次被利用。

都市小農(nóng)

亮點：農(nóng)業(yè)+教育  實地科普農(nóng)業(yè)知識

如今，農(nóng)場不再是遠離城市的符號，而被賦予了更多角色。農(nóng)場已逐漸成為一個融生態(tài)、環(huán)保、旅游、休閑、餐飲、教育于一體的小型生態(tài)產(chǎn)業(yè)。

“‘云上田園’農(nóng)場還衍生出了教育產(chǎn)品。”趙義梅說，農(nóng)場為青少年提供體驗自然的服務，比如耕種、采摘，把農(nóng)場變成了他們認識大自然的一個窗口。同時，也給城市居民帶來更多親近自然的機會，在參與植物種植的過程中，激發(fā)人們思考，讓人們對都市農(nóng)場有進一步認識。

如她所說，衍生農(nóng)場特色的教育產(chǎn)品已經(jīng)成為“云上田園”農(nóng)場不可或缺的一部分。

“農(nóng)場營業(yè)的前三年，累計已有8萬余人過來參觀、學習。”趙義梅說，農(nóng)場早已把自然教育、屋頂農(nóng)業(yè)景觀、都市休閑商業(yè)結合在一起了，為了不讓“云上田園”農(nóng)場成為一個靜態(tài)的場所，這里還組建了生物學、漢語言文學、學前教育學、心理學的師資團隊，采用項目制學習法，讓孩子在游戲化的實踐中構建知識體系。

目前，“云上田園”農(nóng)場運用這種教育方法打造了面向3～12歲兒童的初級、中級、高級課程，這些課程均融入動物養(yǎng)成、植物種植以及科學實驗等內(nèi)容，并在“云上田園”農(nóng)場、成都北湖公園以及成都周邊特色農(nóng)場開展，以此提升青少年自然素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。如今，這個屋頂田園已成為成都市民家門口的大自然教育實踐基地。