按照《中國科協(xié)辦公廳、教育部辦公廳關(guān)于推廣“英才計(jì)劃”工作模式，廣泛開展科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)工作的通知》文件要求，今年1月，省科協(xié)、省教育廳聯(lián)合組織開展2024年“天府中學(xué)生英才計(jì)劃”工作（試點(diǎn)）。

收到試點(diǎn)工作的通知后，資陽市作為首次參加“英才計(jì)劃”的5個市州之一，資陽市科協(xié)高度重視，主動與市教體局對接，在全市教學(xué)綜合實(shí)力排名前列的中學(xué)進(jìn)行充分宣傳、廣泛發(fā)動，鼓勵品學(xué)兼優(yōu)且對基礎(chǔ)學(xué)科具有濃厚興趣的高中一年級和高中二年級學(xué)生報名。

通過網(wǎng)上申報、前置培養(yǎng)、市級審核，資陽市共推薦來自資陽中學(xué)、安岳中學(xué)、樂至中學(xué)、樂至吳仲良中學(xué)的多名同學(xué)參加四川大學(xué)、電子科大、西南交大、中科院成都分院的面試，最終4名同學(xué)進(jìn)入導(dǎo)師培養(yǎng)階段。

下一步，將按照培養(yǎng)流程，進(jìn)行師生見面會、導(dǎo)師與學(xué)生以及中學(xué)指導(dǎo)教師建立聯(lián)系對接機(jī)制；導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生興趣和實(shí)際情況指導(dǎo)學(xué)生開展課題研究，并對學(xué)生進(jìn)行中期評價和年度評價等。

四川省“中學(xué)生英才計(jì)劃”培養(yǎng)模式，旨在選拔一批品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生，在自然科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域著名科學(xué)家指導(dǎo)下參加科學(xué)研究、學(xué)術(shù)研討和科研實(shí)踐，使中學(xué)生感受名師的魅力，體驗(yàn)科研過程，激發(fā)科學(xué)興趣，提高創(chuàng)新能力，樹立科學(xué)志向，為“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”輸送后備力量，并以此促進(jìn)中學(xué)教育與大學(xué)教育相銜接，建立高校與中學(xué)聯(lián)合發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新人才的有效模式，推動高校和中學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才常態(tài)化、制度化。