日前，四川省教育科學研究所規(guī)劃課題評審結(jié)果揭曉，由彭山區(qū)第二中學申報的全國教育科學“十三五”規(guī)劃課題“基于大規(guī)模推廣的群文閱讀理論與實踐深化研究”子課題“對比閱讀模式在群文閱讀教學中培養(yǎng)語文學科核心素養(yǎng)的研究”獲準立項。

11月6日上午，開題報告會在彭山二中舉行，眉山市教育科學研究所李松老師，青神縣教科室副主任、語文教研員黃翠英老師，眉山一中語文教研員閔育森老師，成都天府七中知名教師任繼超，蘇轍中學課題研究組組長趙瓊彬老師以及課題組全體成員參加此次會議。

會上，課題組組員楊莉老師做開題報告，就課題的提出背景、文獻研究、課題的界定、價值意義、研究目標內(nèi)容方法步驟成果效果等12個方面作了詳細的匯報，同課題組成員認真傾聽并作記錄。

幾位專家、老師對本課題的研究的價值和意義予以了充分肯定，并重點對課題的主要內(nèi)容、研究重點及策略、研究目標及方法、研究過程的實施操作等提出了指導意見。要求課題組成員要深入反思，不斷創(chuàng)新，將課題研究落到實處。

此次活動的開展對提升為課題組理清了思路，找準了問題，指明了方向。課題組在各級領(lǐng)導關(guān)心支持幫助下，將踏踏實實做好每一項工作，自強自立，求實創(chuàng)新，努力學習，扎實研究做出真正有推廣價值的研究成果，讓課題研究成果更加豐碩多彩，為學生們點亮群文閱讀之路。