為更好地實施素質(zhì)教育的辦學理念，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力，眉山市彭山區(qū)第二小學以牛年寒假特別作業(yè)為突破口，改革了往日冷冰冰的傳統(tǒng)作業(yè)，增設了手工、美食、理財、社會調(diào)查等實踐性作業(yè)。3月17日，彭山二小組織開展了牛年寒假特色作業(yè)展評活動。

本次作業(yè)展評活動分為年級初評、學校展評兩個步驟。首先在各個班級進行特色作業(yè)交流，進行年級初評，從而篩選出各具特色的優(yōu)秀作業(yè)進行全?？傇u頒獎。

整個展評活動內(nèi)容豐富、精彩紛呈，處處體現(xiàn)著孩子們獨具匠心的設計和對生活的無限熱愛。 “舌尖上的美味”、“我是理財小能手”、“我和長輩比過年”、“我能繪一幅彭山城區(qū)交通圖”……一份份飽含生活溫度的特色作業(yè)，吸引了師生欣賞駐足。

該校相關負責人介紹，開展特色作業(yè)展評活動的初衷是為了激發(fā)學生的學習興趣，給學生提供自主學習、自由探索的發(fā)展空間，讓學生從枯燥的傳統(tǒng)作業(yè)中解放出來，感受到學習的快樂。相信通過此次活動，對引領教師將作業(yè)變成學生自我建構(gòu)知識與人生的生活過程，從而帶動提高學生的創(chuàng)新能力和實踐能力將起到積極作用。